摘要
有效提高数学课堂教学效率,就可以很好地完成教学目标。而在小学数学教学中,分层设计各种作业,就是提高教学质量的一种重要方式。不论是从课程标准的要求出发,还是从教学实际出发,还是从学生的长远发展出发,设计作业,分层次,分内容,分形式,分种类,都是一种好的教学方式,值得探究和实践。
出处
《学周刊》
2018年第35期107-108,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省"十三五"教育科学规划重点课题<小学中高年级数学练习
作业分层设计有效性实施策略研究>(课题立项号:GS[2017]GHBZ160)研究成果