浅谈中学语文教材备课的问题

语文教学是一项容易而又复杂的工作。能讲会讲的教师能让学生听得欲罢不能,不会讲的教师只会读课文,让学生听起来如坐针毡。区别的本质在于对语文教材的理解和处理上。深入研究教材是讲好语文课的重要前提,而灵活处理教材,对教材进行积极的扩充和补充,则是语文教学不能或缺的积极动作。