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翻转课堂教学模式在ESP教学中的应用效果研究——以科技英语为例
被引量:
2
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摘要
为了培养学生在专业领域内的语言应用能力,文章对翻转课堂教学模式进行了概述,并以科技英语为例,从三个方面提出了翻转课堂教学模式在ESP教学中的应用策略,包括学生自主学习阶段、课堂教学阶段、教学评价阶段。
作者
王玉洁
机构地区
运城学院
出处
《西部素质教育》
2018年第21期115-115,118,共2页
Western China Quality Education
关键词
翻转课堂
ESP教学
自主学习
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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西部素质教育
2018年 第21期
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