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对改善薄弱高中学生学习状态的思考

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摘要 通过对薄弱高中学生学习状态的因素分析,结合实践探索,探究如何构建多样的培养平台,改善薄弱高中学生学习状态,使学生成为向学的生命。
作者 李东
出处 《教学管理与教育研究》 2018年第21期93-94,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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参考文献1

二级参考文献6

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共引文献15

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