幼儿师范院校“钢琴教学法”课程实施的研究

幼儿师范院校音乐教育专业学生毕业后的主要就业方向是从事幼儿音乐教学工作,钢琴学习对于他们来说至关重要,而"钢琴教学法"的开设从实践层面使学生既明白怎样学,又懂得怎样教。本文根据我校学生钢琴实际演奏水平,从课程实施方面进行分析,试图提高"钢琴教学法"在我校音乐教育专业中的实用性。