摘要
课堂教学在高职教育发挥着中的主渠道的作用。课程思政是通过课堂教学过程融入思想理论的教学元素,旨在对学生价值观引领,准确把握就业和岗位能力方向,让学生在未来职业成长中少走弯路。本文以《合作社实务》课程“三农”情怀思政元素为载体,构建专业发展与职业素养融合发展的课程体系。不仅让学生学会合作社的建管,并能够根据我国现代农业发展,做好职业发展规划、提升服务“三农”的能力等。
基金
2017年度绍兴市高等教育课堂教学改革课题“《合作社实务》课程思政教学模式研究--以三农情怀培养为例”(项目编号:SXSKG2017106)。
