“弹唱跳”教学在学前声乐中的应用

作为学前教学基础课程,声乐教学凭借着工作特殊性决定了教学方法、教学内容以及教学模式灵活性。声乐课教学需要结合学生发展的特点,从学生学习兴趣角度着手培养学生弹唱跳能力,通过多元化教学模式促使学生能够更加灵活进行表演,培养学生的综合音乐素质。本文对"弹唱跳"教学在学前声乐中的特点作了分析,结合学前声乐教学现状提出"弹唱跳"教学在学前声乐中的应用对策,为提升学生的整体音乐素质打下良好的基础。