浅谈声乐演唱中的“类物”法认知教学

作为一名歌者除了要学习声乐,还要做声乐的传承——教学。声乐包含美声、民族、流行、原生态和合唱等多种演唱方法和形式,要求歌者对此种种要熟悉。好的歌者除要具有扎实的理论知识和演唱技巧,还要具有丰富舞台实践和生活阅历。声乐教学有时面对的学生群体和层次各有差异,多数是没有接受过专业训练的声乐爱好者和部分声乐初学者,对于他们的教学就要求教师善于运用生活化的例子来引导学生进行学习,用类如"放风筝"式的歌唱和"三分之二瓶水"式呼吸等具有物象化的"类物"法进行认知教学,会使得学生更易于理解和进步。