音乐教育“新体系”在实践中的理性优化

音乐教育"新体系"于2016年9月起在我校试点实施,这是一次全新的尝试。"新体系"的实施带来教学理念、学习方式、教学内容、教学手段的诸多改变,使学生和教师们收获颇多,同时也带来新的思考与困惑。音乐教育"新体系"提倡、鼓励试点学校进行校本化实施,因此,本文将紧扣"以人为本"的音乐新体系教育理念,基于学情,分别从常规、过程、方法上进行理性优化。