怎样培养小学生的音乐鉴赏力

我国近些年来对于教育越来越重视,尤其是新课改以来,曾一直被当作是备选的学科也开始有了新的生命。小学生正处在模仿力极强的阶段,无论是对社会还是对人,这就需要教师可以能够给学生做出正确的关注和指引。音乐是一种可以舒缓心情的艺术,而音乐鉴赏是小学音乐课里不可缺少的组成部分。音乐课不再是单纯的学儿歌,它包含了乐理、文化,甚至是音乐素养都在教师的教学范围之内。只有通过不断地对自我进行提升,才能够科学有效地对音乐教育产生兴趣,以求达到音乐鉴赏的价值。