期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学语文教学思考素养培养策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本论文主要阐明理性思维和思考素养的概念,并从阅读、辩论以及写作角度提出培养思考素养的办法,着重以“如何使论证有力”的策略来有效培养学生作文“思考力”。
作者
黄树碧
机构地区
重庆大学城第一中学校
出处
《进展》
2018年第11期40-41,共2页
关键词
阅读相反观点
课堂上的辩论
论证有力
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
叶琴.
小学数学教学中培养学生核心素养的思考[J]
.求知导刊,2018,0(26):133-133.
2
余艳花.
如何提高小学生的写作能力[J]
.赢未来,2018(21):537-537.
3
马学忠.
初中物理教学中学生创新能力培养思考[J]
.学周刊,2018(34):80-81.
被引量:9
4
李款,王茜茜.
“预期课程”框架下职业院校技能人才培养思考[J]
.温州科技职业学院学报,2018,10(2):49-52.
5
钱新民.
挖掘老师真实的一面[J]
.全国优秀作文选(小学中高年级),2018,0(10):48-52.
6
谢璐瑛.
基于发展核心素养的小学数学空间观念培养思考——以人教版三上“长方形和正方形的周长”教学为例[J]
.新教师,2018(8):48-49.
被引量:2
7
琚书萍.
《拿来主义》教学设计[J]
.学语文,2018,0(6):17-19.
被引量:1
8
任桂华.
从“写作”角度看语文教材[J]
.语文教学与研究,2018,0(19):112-115.
9
王玉轩.
考场作文如何写出“真我的风采”[J]
.中学语文,2018,0(30):117-118.
10
李佳涛.
美国小学科学教科书中概念传递的特点及其启示[J]
.教学与管理,2018(26):55-57.
被引量:1
进展
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部