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探究数学课堂中评价体系存在的问题
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摘要
在新课程改革的背景下,建立科学的评价体系是实现课程目标的重要保障,它对教学全过程和结果实施进行有效的监控。形成性评价致力于正在进行的教育活动,贯穿于学生学习的整个过程,是对学生日常学习过程的表现所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价,目的是激励学生学习。
作者
黄红
机构地区
重庆大学城第一中学校
出处
《进展》
2018年第11期48-48,共1页
关键词
数学教学
过程
评价
形成
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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1
甘露.
浅谈高中英语视听说教学及其优化策略[J]
.中学教学参考,2018,0(31):45-46.
进展
2018年 第11期
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