注重活动体验提升数学素养——《秒的认识》教学例谈

课程改革的主阵地在课堂,培养学生核心素养的主渠道是课堂教学。笔者以“秒的认识”课堂教学为例,利用体验教学开展教学活动,积极构建卓越课堂,引领学生感悟数学思想,提升学生数学素养。