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如何提高学生的口语交际能力
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摘要
所谓”一人之变重于九鼎之宝,三寸之舌胜于百万之师”就形象地说明了这一点。现代社会的发展对口语交际提出了更高的要求,让每个学生做到听话能理解,会思考,说话流畅自信,交流文明得体。为此,《语文课程标准》对“口语交际”的教学提出了明确的目标:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明的进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”要达到这一教学目标,必须采用相应的教学策略。口语交际能力与语文其他能力是相互渗透,协调发展的。
作者
欧阳玉萍
机构地区
广州市从化区锦联小学
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第8期29-30,共2页
关键词
口语交际能力
学生
《语文课程标准》
教学目标
现代社会
基本能力
交际活动
社会交往
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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