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有效开展特殊学生送教上门工作的总结
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摘要
通过送教上门,我们教师可以了解到弱势群体的生活、学习状况,更能感受到这些弱势群体家庭对温暖的渴望。让这些重度残疾学生即使不在学校,也能享受到学校的教育。因此,在以后的发展中需要我们一起去探索,一起去追寻,共同为我们的送教对象也托起一片美好的明天。本文阐述了开展特殊学生送教上门工作的总结。
作者
吕淑梅
机构地区
辽宁省铁岭市特殊教育学校
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第8期62-62,共1页
关键词
特殊教育
送教上门
有效
分类号
G40-011 [文化科学—教育学原理]
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