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审美化的英语教学
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摘要
在英语教学中,将美育融入整个英语教育活动,使得学生们在学习英语的过程中不断获得审美教育,英语听、说、读、写的各个方面都与具有审美特征的教学内容和具有艺术形式的教学手段有机结合,从而为学生提供有利于理解和表达其独特审美特征的手段,促进对内容的理解和掌握。
作者
王福玉
机构地区
四川省江油市胜利街小学龙头分校
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第8期111-111,共1页
关键词
审美教育
英语教学
发展
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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收藏界(名师探索)
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