情境教学在低年级数学课堂中的应用

目前,在我们的课堂上,情境教学是具有一定情感氛围的课堂教学活动。情境教学在低年级数学课堂教学活动中,是为了达到我们制定教学任务,从低年级数学课堂教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。情境教学在低年级数学课堂教学活动中,教师要根据小学生爱动好动、好奇的心理特点,可以组织一些以学生为主的教学活动,对一些实际问题通过学生自己动手测量、演示或操作,使学生通过动手动脑获得学习成效,既能巩固和灵活运用所学知识,又能提高学生操作能力,培养他们的创造精神。