初中化学课堂教学情境创设的途径

对于初中化学课堂教学来说,教师创设问题情境让学生置于真实意义的问题情境中,让教学更加贴近学生的日常生活和社会生活实际,注意从学生已有的经验和经历出发,让他们在熟悉的生活背景中感受、体会、学习,使学习更为有效。让我们的学生在学习知识后,懂得学以致用。课堂教学情景创设,也更容易让学生接受所学知识。化学是一门以实验为基础的自然科学,化学教学离不开实验探究。适当补充实验创设良好的情境,可以抓住全体学生的注意力,使课堂教学气氛活跃,师生关系和谐,学生求知欲旺盛,其过程直观、富有启发性。