采用多样化教学策略激活小学音乐教学

随着素质教育的深入实施,音乐作为素质教育不可缺少的一部分受到了人们的广泛关注。因此,在小学音乐教学中,教师应该肩负起自己的责任,采取多样化的教学策略,调动学生学习的主动性,同时让学生在音乐学习中得到全面的训练和提高,为小学生未来的全面发展提供坚实的基础和更高的起点。一、鼓励学生大胆提问,培养学生的提问能力学生是教学活动的主体。我们应该为学生提供开放的学习空间,这样学生就可以亲身体验音乐。