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浅谈小学中年级语文阅读教学
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摘要
语文教学应以激发学生的学习兴趣为本,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。教师也要恰当引导学生提升阅读能力,从而在激发学生主观能动性的基础的同时提高教学效率。
作者
高洁
机构地区
四川省绵阳市江油市青莲镇中心小学校
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第8期226-226,共1页
关键词
小学
语文
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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