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平方差公式
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摘要
一、教学目标1.知识与技能:会推导平方差公式,并且懂得运用平方差公式进行简单计算;2.过程与方法:经历探索特殊形式的多项式乘法的过程,发展学生的符号感和推理能力,使学生逐渐掌握平方差公式。教学重、难点与关键:1.重点:平方差公式的推导和运用,以及对平方差公式的几何背景的了解;2.难点:平方差公式的应用;3.关键:对于平方差公式的推导,我们可以通过教师引导,学生观察、总结、猜想,然后得出结论来突破;抓住平方差公式的本质特征,是正确应用公式来计算的关键。
作者
陆松
机构地区
广东省湛江市第二十三中学
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第8期250-250,共1页
关键词
平方差公式
教学目标
多项式乘法
学生观
特殊形式
推理能力
教师引导
符号感
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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