语音学对中学古代诗词教学的启发

中国古代诗词教学是中学语文教学的重要内容之一,它对学生了解我国古代文化艺术,传承华夏精粹有着极为重要的作用。通过观察,笔者发现很多一线教师在教学上容易出现让学生死读死背或是放任自主两种“偏向”,不仅阻塞了学生真正进入古代诗词意境的途径,更无法完成我们把古代作品的魅力呈现给学生的理想。为此,笔者希望从语音学方面谈谈如何通过语音来为中学生创设一个更容易进入中国古代诗词意境的氛围。