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初中道德与法治教学方法探析
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摘要
随着教育制度的改革深入,新教材道德与法治成为关注的焦点,必须非常重视。传统教学方法逐渐暴露出弊端,已经无法满足实际需要,所以要进一步完善才行。文章通过介绍重要教学意义,再从不同方面展开论述,不断优化课堂效果,从而促进学生的全面发展。
作者
贡嘎次卓
机构地区
西藏拉萨市江苏实验中学
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第8期294-294,共1页
关键词
初中
道德与法治
教学方法
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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