摘要
本文对地方高校在艺术硕士(音乐)人才培养中的实践教学环节进行了分析,从必要性、存在的问题、应对措施等三个方面进行阐述。指出地方高校艺术硕士(音乐)的培养过程中应该强化实践教学环节,让学生们能够在实践中不断增加舞台经验提高心理素质,学习他人的优点,提高自己的专业水平及自身修养。
出处
《北方音乐》
2018年第19期133-134,共2页
Journal of the Northern Music
基金
“2016年湖北高校省级教学研究项目--地方高校艺术硕士(音乐)专业学位研究生培养模式研究(编号:2016345)”的研究成果