把握课程本质——小学音乐精炼课堂探究

小学音乐属于艺术类课程,因此,在教学过程中,教师需把握好这门课程的特性,结合课程本质,来设计具有针对性的教学策略,从而精炼课堂,提高教学质量。本文结合教学实践,对小学音乐精炼课堂模式的构建进行了探究。