摘要
现代教育积极提倡的一种教学方法是生活化教学,强调将课程教育与学生生活经验进行有效整合,调动学生积极情感体验,教育学生的学习和理解难度,促进学生的全面健康发展。小学音乐课程和生活也有着密不可分的关系,音乐来自于生活,在生活当中也处处有着音乐旋律存在。所以,小学音乐教师要注意在教学实践中探索生活化的教学方法,挖掘教学内容当中的生活要素,将生活元素融入音乐课堂,推动社会艺术教育的长足进步。
出处
《北方音乐》
2018年第19期203-203,共1页
Journal of the Northern Music