浅谈新课改下小学数学教学

下载PDF

导出

摘要教师在课堂教学时,不仅注重考虑师生之间的交流与合作,让学生大胆提出问题,使课堂“乱”起来,让课堂“活”起来,还要考虑师生之间的思维碰撞,让师生相互启发,诱导,达到融为一体、和谐共振的境界。随着时代的不断发展,社会的不断进步,与整个社会息息相关的教育事业也在不断地发展之中,这些发展和变化在我们实际教学活动中都是随处可见的:教学设备上的变化,教学理念上的转变,教学方法上的创新……

作者魏兴菊

机构地区靖远县靖远师范附属小学

出处《靖远教育》 2016年第2期50-52,共3页

关键词小学数学教学课改提出问题思维碰撞和谐共振教育事业教学设备教学活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘晴.老年教育供给侧改革的“四则运算”[J].高等继续教育学报,2018,31(5):66-70. 被引量：5
2李楚香.小学数学互动教学策略探究[J].考试周刊,2018,0(101):65-65.
3刘刃,呼思乐,胡镜清.五行针灸与叙事医学的相互启发[J].医学与哲学（A）,2018,39(11):82-85. 被引量：7
4王瑜纯,孙福轩.论《诂经精舍文集》赋选及其影响[J].绵阳师范学院学报,2018,37(10):87-92. 被引量：2
5闫珂.浅谈信息化技术在中职语文教学中的应用[J].职业,2018,0(33):110-111. 被引量：9
6刘晓丽.试论语文互动式阅读教学[J].写作（中）,2018,0(5):71-72.
7孟祥新.浅谈初中语文教学中的情境创设[J].散文选刊（中旬刊）,2018,0(9):91-92.
8郝俊贵.头脑风暴法在发热待查见习教学中的应用[J].临床合理用药杂志,2018,11(31):164-165. 被引量：2
9刘军年.小学数学教学中“小组合作性学习”的探索与研究[J].儿童大世界（教学研究）,2018(9):16-16.
10刘彦宏.幼儿科学启蒙研究中对幼儿数学素养的要求[J].考试周刊,2018,0(103):77-77. 被引量：1

靖远教育

2016年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈新课改下小学数学教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史