摘要
分析目前计算机专业程序设计类题目在线评阅中存在的不足,提出一套面向程序设计类题目的在线评阅方案,即将正确答案转化成关键词,并对关键词按照重要程度划分成多个级别,将每类题目的特征与基于多级关键词组合的过程评分相结合。
出处
《计算机教育》
2018年第11期122-127,共6页
Computer Education
基金
山东省教育科学"十三五"规划2016-2017年度"教育招生考试专项"一般资助课题"面向高校计算机专业实践类课程的网上考试与评阅系统的研究"(BYK2017005)
山东省教育科学"十二五"规划专项课题"基于工程观的计算机专业深度校企合作应用型人才培养的研究"(CBJ15007)
中国交通教育研究会2016-2018年度教育科学研究课题(交教研1602-15)