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贴着语言教小说
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摘要
小说赏析教学须根据小说文本及作者在文本中的观点、态度、情感等开展活动,可以从小说人物语言的前后矛盾处、前后反复处、异口同声处析出支撑人物语言背后的思想,可以从小说的描写中推测人物近况、推理人物现状进而推出作品语言背后的潜藏因素。
作者
陈爱娟
机构地区
绍兴鲁迅高级中学
出处
《教学月刊(中学版)(语文教学)》
2018年第11期15-18,共4页
关键词
小说教学
语言教学
赏析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(语文教学)
2018年 第11期
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