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贴着语言教小说

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摘要 小说赏析教学须根据小说文本及作者在文本中的观点、态度、情感等开展活动,可以从小说人物语言的前后矛盾处、前后反复处、异口同声处析出支撑人物语言背后的思想,可以从小说的描写中推测人物近况、推理人物现状进而推出作品语言背后的潜藏因素。
作者 陈爱娟
出处 《教学月刊(中学版)(语文教学)》 2018年第11期15-18,共4页
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