期刊文献+

初中文言文阅读命题策略例谈(下)

下载PDF
导出
摘要 策略四:依语体设题那么,专用于文言文阅读的命题策略是什么呢?王荣生教授多次强调把小说当小说教,把诗歌当诗歌教,借用在此,就是要把小说当小说考,把诗歌当诗歌考,把文言文当文言文考。文言文作为一种语体,有其独有的语言现象,这既是文言文学习的内容,也是文言文考查的要点,这就是“依语体设题”的策略:文言文有文不加点的特点,那就考查断句;文言文有省略的现象,那就考查补充句子成分;文言虚词有表情达意的特点,那就品析虚词的表达效果。
作者 郑慧
出处 《教学月刊(中学版)(语文教学)》 2018年第11期52-55,共4页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1阅读与学习心理的认知研究[M]. 北京师范大学出版社, 2006
  • 2(美)隆恩·弗莱(RonFry)著,蔡朝旭译.如何学习[M]. 花城出版社, 2001
  • 3王荣生.语文教学的内在规定性[J].语文教学通讯(初中)(B),2011(9):7-9. 被引量:13

共引文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部