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地理学科核心素养在课堂教学中的落实——以“主要地貌类型”为例

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摘要 "培养学生必备的地理学科核心素养"是地理新课程的基本理念。地理学科核心素养的培养需要教师坚持以课程标准为指导、以课程内容的性质为基础,找准课程内容与地理学科核心素养的契合点,合理设计符合学生关键能力培养的教案与学案,在且行且思中逐步渗透,逐步达成。
作者 李丽萍
机构地区 常州市第三中学
出处 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2018年第11期19-22,共4页
基金 江苏省教育科学"十三五"规划2016年重点资助课题"导向核心素养的地理教学评价研究"[课题编号:R-a/2016/06]的阶段性研究成果
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