摘要
语篇意识的培养不仅有助于提高英语阅读的速度和准确度,而且有助于提高英语写作水平和逻辑思维能力。在初中英语阅读教学中培养学生的语篇意识,应通过分析标题和插图培养读前推测意识,通过分析行文特点培养体裁意识,通过划分文章和段落层次培养语篇层次意识,通过分析句际关系培养语篇衔接与连贯意识,利用语境培养猜测词义意识。
基金
2017年陕西省教育科学规划课题"中小学教师对核心素养的理解与认识研究"[课题编号:SGH17H288]
2018年陕西榆林市社科规划课题"榆林市新型城镇化进程中农村中小学英语教育可持续发展策略研究"[课题编号:YLSKH2018-15]的研究成果