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在高考复习中突出科学本质的教育——以“光合作用”为例
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摘要
科学本质是生物学教育的重要内容之一,"光合作用"承载了丰富的科学本质教育内容。在高考复习中,可以设计探究活动、剖析典型例题、开展科学阅读、引导学生反思等教学策略来突出科学本质的教育。
作者
王荐
机构地区
无锡市第一女子中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2018年第11期57-60,共4页
基金
江苏省十二五规划课题"突出科学本质的生物学教学策略研究"[No.D/2015/02/349]
江苏省教研室第12批立项课题"生命与健康特色课程的实践研究"[No.2017JK12-L036]
关键词
科学本质
生物学
高考复习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(教学参考)
2018年 第11期
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