摘要
律动教学法是一种带动、引导学生将音乐中所包含的抽象的内涵和情感,以自身的理解、领悟为基点,外化为具体的肢体动作的教学方式。在提升音乐课堂的趣味性、实效性,培养学生的表现欲和创新能力等方面,具有非常重要的推动作用。广大音乐教师应深刻把握律动教学法的内涵,明确其在音乐教学中的重要作用,注重从生活中汲取素材,以音乐表达的情感为依据,从难到易地设计肢体动作,避免误区,妥善运用,最终达到激发学生表现欲,培养学生想象能力、创新能力的目的。
出处
《北方音乐》
2018年第21期190-190,194,共2页
Journal of the Northern Music