落实“主体参与”培养音乐鉴赏能力——浅谈初中音乐教学改革

随着教育事业的不断发展,教育部门对于教育方面的工作也越来越重视,在当前素质教育和新课程改革的背景下,对学生的综合素质更加重视。初中教育作为基础教育中的重要组成部分,需要引导学生进行全面的发展,音乐教学就是较为重要的一个部分。培养学生的音乐鉴赏能力,不仅仅可以提高学生的艺术修养和综合素质;还可以培养学生的兴趣特长,有利于当前基础教育事业的发展,使初中生得到更加全面的发展。本文主要针对当前初中音乐教学改革现状进行了分析,提出了相应的优化措施。