高职院校提升学前教育专业学生音乐综合技能培养模式探究

随着全国二胎政策的实施,社会对具备较好综合素质的学前教育音乐人才的需求愈发迫切。鉴于当前高职院校学前教育专业音乐技能课程的教育现状与存在的不足,本文建议以提升学生的音乐综合技能水平,满足其未来实际工作的需要。