小学音乐有效合唱教学课堂构建思考

随着我国社会的进步、经济的不断发展,国家对于教育的重视程度越来越高,对教育事业的投入比例也越来越大。在素质教育改革不断持续的背景下,我国小学音乐教育也在面临着更高的要求。新的形势下,培养德、智、体、美全面发展的人才是教育的新目标,无论是家长还是教师对于陶冶孩子的情操、培养孩子的情商等越来越重视。这就要求小学音乐课堂要发挥其在增加学生学习音乐兴趣、提高学生的艺术品位等方面的优势,需要构建有效的合唱教学课堂。