期刊文献+

基于混合式学习的大学英语听说教学设计 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 该文根据大学英语听说教学的现状和困境,以课程改革要求和学生实际需要为基础,将传统的面授课堂与现代网络教学结合起来,建构了大学英语听说混合式学习模式,探讨了基于混合式学习模式的大学英语听说课程的教学性质与目标,教学模式的构建框架,并阐述了具体的实施步骤。
作者 曾一轩
出处 《海外英语》 2018年第22期107-108,共2页 Overseas English
基金 江苏高校哲学社会科学研究项目:信息化背景下基于翻转课堂的大学英语混合式学习模式研究与实践(批准号2017SJA052) 2017江苏省社科应用研究精品工程外语类课题立项项目:泛在网络时代基于交互平台的大学英语混合式听说教学模式的有效性研究(批准号17jsyw-69)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献16

  • 1许乐.浅析“教授不教”现象[J].文教资料,2008(31):163-164. 被引量:3
  • 2潘颖,李梅.班级规模与学生发展的问题研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2006(6):159-163. 被引量:34
  • 3教育部.1999-2012年全国教育事业发展统计公报[R].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe335/index.html.
  • 4世界教育报告1998[M].北京:中国对外翻译出版公司,1998:174.
  • 5教育部.国家统计局.财政部.关于2003-2012年全国教育经费执行情况统计公告[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_83/index.html.
  • 6国家统计局.2007-2013年中华人民共和国国民经济和社会发展统计公报[EB/OL].http://www.stats.gov.cn/tjsj/tjgb/ndtjgb/.
  • 7某学院2012年本科教学质量报告[EB/OL].http://2012bkbg.zt.hnedu.cn/index.html.
  • 8P latchford.A systematic observational study of teachers' and pupils' behaviors in large and small classes[J].Learning and Instruction,2003(13).
  • 9陶青.班级规模与生师比的混用、辨析及其政策启示[J].上海教育科研,2008(11):17-20. 被引量:9
  • 10毛建军,高杰.国内外高等教育投入比较研究[J].商业时代,2010(18):91-92. 被引量:5

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部