摘要
该文阐述了情景教学法的含义及作用,分析了初中起点公费定向师范生英语教学的现状,结合自身课堂教学经验,运用情景教学法创设了多种直观生动的教学情景以激发学生学习兴趣,活跃课堂学习氛围,从而提高知识的生成效率。
出处
《海外英语》
2018年第22期152-153,共2页
Overseas English
基金
2017年衡阳师范学院校级教学改革项目"英语教学的有效性研究--基于初中起点本科层次农村初中教师定向师范生中职阶段的培养"(编号:JYKT201737)的研究成果之一
湖南省普通高校教学改革研究立项项目"初中起点本科层次农村初中教师公费定向培养的理论研究与实践探索"(编号:2016400560)的研究成果之一
