高职公共英语教学中跨文化意识培养初探

全球化背景下,培养具备国际竞争力的通用型技术人才是现代职业教育发展的目标。高职公共英语教学中跨文化意识培养的缺乏不利于拓展学生的国际视野。由此,该文分析了高职公共英语教学中学生的文化学习现状,阐述了当下培养高职学生跨文化意识的重要意义,尝试性地探讨了跨文化意识在高职公共英语教学中的培养途径。