摘要
目的探讨联合微信公众号、问卷星进行辅助教学在放射科住院医师规范化培训中的应用方法及效果。方法选取本住院医师规范化培训基地放射科住院医师规范化培训学员35名作为研究对象,其中观察组25名,对照组10名,对照组学员以本科室传统的住院医师培训方法进行培训,而观察组学员在此基础上,通过微信公众号推送每周本科室的理论课程内容的课件,并用问卷星对学员进行每周测验。教学效果评价通过满意度问卷调查和出科考试成绩两部分,并通过SPSS22.0统计软件进行统计学分析,评价并比较两组学员对本专业理论知识掌握程度及对本科室住院医师规范化培训工作的满意度。结果问卷调查显示观察组对本科室住院医师规范化培训工作的满意度高于对照组,而且观察组的出科成绩优于对照组学员,两组比较,差异均有统计学意义(P <0.05)。结论通过将微信公众号、问卷星联合融入放射科住院医师规范化培训的教学活动中,规培学员对规培工作满意度提高,并且也有助于学员更加方便、系统地掌握本专业基础理论知识。
出处
《继续医学教育》
2018年第11期13-16,共4页
Continuing Medical Education
基金
2016年广东省临床教学基地教学改革研究项目(2016JDB089)