摘要
小学生的语文阅读能力历来都是小学语文教师所关注的重点教学内容,因为,良好的语文阅读能力不仅是小学教学目标,还是让人受益终身的良好素养。小学生在经过低年级的识字写字、语言表达能力学习培养后,便可以在中年级对其进行阅读能力的学习培养。也就是中年级阶段,作为语文教师就要培养他们的阅读能力以及阅读自主性。本文从小学三四年级学生在阅读上存在的问题进行分析,探究提高小学生阅读能力的途径。
出处
《作文成功之路(小学)》
2018年第11期65-65,共1页
A Successful Way to Compositions