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课堂对话,促进学生思维发展
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摘要
随着素质教育的不断发展,我们一直在向着构建良好师生关系这个方向努力。对话式教学是真正确定了以学生为主体的教学,不仅仅能够增强教学氛围,更有助于加深师生之间的了解,帮助学生提高思维能力。本文对此进行了分析研究。
作者
嵇萌
机构地区
江苏省苏州大学实验学校
出处
《作文成功之路(小学)》
2018年第11期71-71,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
课堂
对话
促进
学生
思维
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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