“我”手写“我”心——高中个性化作文教学的实践探索

在高中作文教学中,教师要重视个性化作文,以生为本,优选有效策略,引导学生自由、个性、创造地表达,大胆表达由衷的心声,“我”手写“我”心,抒“我”情,让作文灵动精彩。