摘要
学习意愿是学生对学习活动的一种综合的心理状态,是度量学生学习积极性的一个标尺。农业高职院校生源质量普遍不高,学生学习意愿普遍不足。手机新媒体对大学生的学习意愿与动机具有不良影响。文章基于手机新媒体这一客观现实,对涉农高职生学习意愿进行了调查分析,并提出了解决问题的具体教育对策。
出处
《新媒体研究》
2018年第20期162-164,共3页
New Media Research
基金
2017年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题"数据说话:高职院校素质教育项目化实施与评价研究"(编号:17FYHLX056)
2018年江苏省高校哲学社会科学专题研究项目思政专项"青年大学生手机新媒体依赖现状及其干预研究"(编号:2018SJSZ635)
