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基于核心素养的高中物理教学探讨——以“曲线运动”为例 被引量:2

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摘要 核心素养的提出,标志着教育的重大转变,将由以往的"知识技能培养"向"素质教育"过渡,这就使得高中物理教学也发生了重大的改变。高中物理教师也要结合时代的要求,转变教学理念,在教学中体现出学生的主动性,结合学生的需求对教学进行探究和改进,将培养学生的物理核心素养落到实处,促进学生素质的全面发展。以"曲线运动"为例,进一步论述提升学生核心素养的有效途径和方法。
作者 黄小均
出处 《中国校外教育(中旬)》 2018年第12期88-89,共2页
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