对高中语文阅读教学现状及解决对策的探究

高中阶段是培养学生汉语言能力的关键时期,而阅读教学作为培养学生语文综合素质的重要环节,在高中语文学科中占据着核心的地位。虽然阅读教学所扮演的角色至关重要,但是一直以来其在高中教学的应用效果却并不理想,以至于高中生整体阅读水平并不理想,而且无法实现有效的突破。基于此,对现有阅读教学模式进行改革势在必行,只有不断优化和创新,才会发挥阅读教学应有的价值和优势。