摘要
创新精神的培养是职业教学过程中所面临的首要任务。而相关专业性课程设置中的教育重点,往往是对于实践以及创新能力的深入挖掘以及培养。但是,对于电子以及机电等专业进行课程设置时,"电工基础"课程往往凸显抽象化的特征,这就进一步使学生在学习相关内容时会感到极其的枯燥以及无聊。在这种情况下,"电工基础"课程过程中涉及到的实际教学方法以及相关手段进行一定程度上的改革。主要以电工基础教学作为研究对象,通过对教学过程中现有存在问题进行分析的基础上,进一步针对方法与教学手段提出相关的创新以及改进策略,进一步提升教学质量。
