摘要
近些年,我国各大高校对通识教育的关注度日益提高,各个学校开始投入大量的人力、物力、财力来发展通识教育,试图以此来提高学生的受教育水平,提高学校的综合实力。然而,在通识教育的实践过程中,出现了一系列的问题。对我国大学通识教育存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施。
出处
《中国校外教育》
2018年第12期86-87,85,共3页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“区域产业结构演变升级与高职教育水平提升耦合适配性研究--基于浙江省的实证分析”(2013QN061)阶段性成果
