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核心素养理念下初高中化学衔接教学策略
被引量:
9
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摘要
随着我国教育及经济的发展,教育改革势在必行。而核心素养理念为教育改革的重要方向,是我国进行新课程改革的重要目标。为了促进学生化学核心素养的提升与发展,教师应以高中化学核心素养的角度对学生进行培养,以初中化学知识与培养方式为桥梁,制定相应的衔接教学策略,为化学教学提供理论指导。
作者
项卓
机构地区
四平市教育学院
出处
《中国校外教育》
2018年第12期138-139,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
核心素养
初高中化学
衔接教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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