核心素养理念下初高中化学衔接教学策略

随着我国教育及经济的发展,教育改革势在必行。而核心素养理念为教育改革的重要方向,是我国进行新课程改革的重要目标。为了促进学生化学核心素养的提升与发展,教师应以高中化学核心素养的角度对学生进行培养,以初中化学知识与培养方式为桥梁,制定相应的衔接教学策略,为化学教学提供理论指导。